為甚麼加入
老師個人資料，不應只列出教授的樂器。
學習者看見你的經驗、教學風格及實際界線如何配合自己的需要，就能更好地作出第一次決定。
老師可以得到甚麼
第一課前，讓學習者看見更多有用資訊。
加入 Motivo，是讓真正重視你教學方式的人更容易理解你的專長，而不是把你的教學變成一般市場平台上的簡單列表。
01
有背景的個人資料
展示你最適合教授的樂器、程度、目標、經驗及課堂形式。
02
更有資料的查詢
讓學習者在第一次對話前，更清楚自己正在尋找甚麼。
03
有考慮的介紹
Motivo 整理背景資料；你仍然決定學習者、時間及教學關係是否合適。
加入流程
由申請到公開，步驟清晰。
申請由 Motivo 應用程式開始，老師資料及檢視步驟都可在同一處處理。
I.
在應用程式開始
開啟音樂老師申請，建立讓 Motivo 可以審閱的工作個人資料。
II.
分享你的教學背景
加入你的樂器、程度、資格、經驗、地區、上課方式、語言及可用時間。
III.
檢視資料
申請會分開你自行提供的資料，以及 Motivo 在公開前可能需要核實的欄位。
IV.
遇上合適的查詢
個人資料獲核准及公開後，能讓學習者在聯絡你前了解你的配合度。
負責任的個人資料
展示你的優勢，也清楚說明界線。
好的個人資料，讓學習者掌握足夠背景，問出更有用的問題；同時也應清楚區分自行提供、可能獲檢視，以及必須直接溝通確認的內容。
適合加入的資料
- ✓樂器、程度及考試機構經驗
- ✓資格、教學經歷及專門路線
- ✓上課方式、地區、語言及可用時間
- ✓教學風格、學習者年齡組別及實際界線
仍由你直接確認
- →保持個人資料準確及更新。
- →直接向學習者確認課堂費用、試堂條款及可用時間。
- →以清晰、專業的方式溝通，並在適當時讓監護人參與。
- →記住，公開的個人資料只是介紹，不是配合度的保證。
申請前準備
帶上能突顯你教學特色的資料。
01
你的樂器及程度
02
資格及教學經驗
03
上課地點及方式
04
教學風格及可用時間
音樂老師常見問題
加入 Motivo 前的問題。
每位申請人都會出現在公開目錄嗎？
不會。是否公開取決於所提供的資料、目前要求、個人資料完整程度及 Motivo 的檢視流程。
Motivo 會核實甚麼？
目前申請流程會說明哪些資料或文件可能需要檢視。已核實欄位也不代表一定與每位學習者合適，或保證日後的教學表現。
我可以網上授課或在多個地區授課嗎？
請在應用程式加入上課方式及地區。能否提供某種安排，取決於目前目錄及你的實際教學情況。
我是否必須接受每一個查詢？
不必。個人資料只是介紹。答應授課前，請直接確認配合度、可用時間、收費及課堂條款。
準備好就開始
讓合適的學習者更清楚了解你的教學。
在 Motivo 應用程式開始音樂老師申請。公開頁面協助你了解是否適合；正式申請則在專門流程中處理。