为什么加入
老师资料不应只列出一件乐器。
当学习者能看见你的经验、教学风格和实际边界如何对应他们的需要时，就能作出更好的初步决定。
老师能获得什么
第一堂课前，让你的优势更清楚。
加入 Motivo，是为了让最可能欣赏你专业价值的学习者看懂你的教学方式，而不是把教学实践变成普通的市场名录。
01
有语境的资料
展示你最适合教授的乐器、程度、目标、经验和授课形式。
02
更有依据的咨询
让学习者在第一次沟通前，更清楚自己正在寻找什么。
03
经过考虑的介绍
Motivo 整理语境；学习者是否合适、时间是否匹配，以及教学关系是否合适，仍由你决定。
加入流程
从申请到发布，路径清晰可见。
申请从 Motivo 应用开始，老师资料和审核步骤可以集中在一个地方处理。
I.
从应用开始
打开老师申请，建立供 Motivo 审核的工作资料。
II.
分享你的教学语境
填写你的乐器、程度、资历、经验、地点、授课方式、语言和时间安排。
III.
核对资料
申请会区分你自行提供的信息，以及 Motivo 在发布前可能需要核实的字段。
IV.
遇见合适的咨询
资料获批准并发布后，可以帮助学习者在联系你前了解你是否适合他们。
负责任的资料
展示你的优势，也清楚说明边界。
好的资料会给学习者足够语境，让他们提出更有帮助的问题，也会清楚说明哪些内容由本人提供、哪些可能经过审核，以及哪些仍应在直接沟通中确认。
适合放进资料
- ✓乐器、程度和考试机构经验
- ✓资历、教学经历和专业发展方向
- ✓授课方式、地点、语言和时间安排
- ✓教学风格、学习者年龄组和实际边界
仍需由你确认
- →保持资料准确并及时更新。
- →直接与学习者确认课费、试课条款和时间安排。
- →进行清晰、专业的沟通，并在适当情况下让监护人参与。
- →请记住，已发布的资料只是介绍，并不保证一定合适。
申请前准备
带上能体现你教学特色的细节。
01
你的乐器与程度
02
资历与教学经验
03
授课地点与方式
04
教学风格与时间安排
老师常见问题
加入 Motivo 前，先了解这些。
每位申请者都会出现在公开目录吗？
不会。是否发布取决于提交的信息、当前要求、资料完整度和 Motivo 的审核流程。
Motivo 会核实哪些内容？
当前申请流程会说明哪些资料或文件可能需要审核。已核实字段并不保证老师一定完全合适，也不代表未来行为。
我可以线上授课，或在多个地区授课吗？
请在应用中填写授课方式和地区。具体安排是否可行，取决于当前目录和你的教学实践。
我必须接受每一项咨询吗？
不必。资料只是介绍。在同意授课前，请直接确认匹配度、时间、收费和课程条款。
随时可以开始
让合适的学习者更清楚地了解你的教学方式。
在 Motivo 应用中开始老师申请。公开页面帮助你作决定，申请则在为此设计的流程中完成。